Warm-up activities - Aktivnosti za zagrijavanje

 
E: Warm-ups or warmers, are any activity completed at the
beginning of class specifically intended to prepare students for learning.
 
B: Warm-ups ili warmers su aktivnosti koje se izvode na početku časa
a cilj im je da pripreme učenike na učenje i aktivnosti u daljem toku časa.
 
          
                   Warm-up 1 - "Satellites"
 

Ovaj vid vježbe za "zagrijavanje" se izvodi tako što učenici dobiju neku riječ koja

predstavlja temu ili glavnu riječ a imaju 4-5 minuta da dopišu neke riječi koje

im padnu na pamet a na neki način su u uskoj povezanosti sa glavnom riječju

(temom). Nakon toga učenik/ca kojem engleski nije jača strana je dužan bar da

zna pročitati i prevesti te riječi koje je smislio/la (Varijanta 1 sa slike ispod),

a učenik/ca koji pripada višem rangu  ocjena je dužan da te riječi kroz kratku

prezentaciju u vidu rečenica uveže u jednu cjelinu i na taj način objasni kako su

one povezane sa glavnom rječju tj temom (Varijanta 2 sa slike ispod).

Pogledaj primjere ispod:

 

                    Varijanta 1 (za niže ocjene)  - topic (main word) = free time

hobby = hobi

sports =sportovi

mind = um

work = posao, rad

leisure = vrijeme provedeno za slobodne aktivnosti

sleep = spavati, san

music = muzika

 

 

                      Varijanta 2  (za jače ocjene)  - topic (main word) = free time

My free time is my time for my leisure activities. In my opinion every person needs

a hobby. It is a great way to relax your mind after a hard work. Playing various

sports is a great way of relaxing your mind while doing something good for your

body. Some people relax by listening to their favourite type of music. Getting some

sleep will definitely help you get your energy back.

 

 

             Warm-up 2 - "ABCD"

 

Ovaj vid vježbe za "zagrijavanje" se izvodi tako što učenici dobiju neku riječ koja

predstavlja temu ili glavnu riječ a imaju 4-5 minuta da dopišu neke riječi koje

su vezane za datu temu i to prateći englesku abecedu po principu da za svako

slovo daju maksimalno jednu riječ. Nema zadržavanja na slovima za koje se ne

možemo sjetiti neke riječi, već prelazimo odmah na prvo naredno slovo za koje

se možemo sjetiti neke riječi vezane za temu a da počinje na slovo koje odgovara

datom slovu abecede.

 

PRIMJER:

 

Tema - glavna riječ:    TRAVELLING

 

A -

B - bus

C - car

D - depart

E -

F - fare

G - guidebook

H - horse

I -

J - journey

K -

L- luggage

M - money

N -

O -

P - passenger

Q -queue

R -

S - seat

T - trip

U -

V - voyage

W -

X -

Y -
Z -

 

 

                    Warm-up 3 - "Hangman"

 

Ovaj vid vježbe za "zagrijavanje" se izvodi tako što učenici dobiju crtice na tabli

koje predstavljaju slova neke riječi koje smisli profesor (svaka crtica predstavlja

jedno slovo). Učenici pogađaju slova i ako pogode slovo profesor piše slovo na

odgovarajuće mjesto a ako ne pogode profesor crta dio crteža na tabli, za svako

promašeno slovo dio slike. Igra završava ako učenici ne uspiju pogoditi riječ a

profesor završi crtež ili ako učenici pogode datu riječ i to po principu da moraju

spelovat riječ a nakon spelovanja riječi pogoditi ili znati njen prevod prema

objašnjenju na engleskom jeziku koje ponudi profesor. Za kraj igre slova se moraju

grupisati po principu tabele sa dvije kolone, lijeva consonants (suglasnici) desna

vowels (vokali ili samoglasnici). Tada igra završava.

 

 

                

                  Warm-up 4 - "Missing word"

 

Ovaj vid vježbe za "zagrijavanje" se izvodi tako što učenici dobiju grupe riječi

na tabli te moraju dopisati petu riječ (crvena riječ u zagradi u ponuđenim

primjerima ispod ovog teksta - pogledaj Primjer 1).

Peta riječ mora biti povezana sa sve 4 ponuđene riječi i na početku igre se vodi

kao "missing word" tj riječ koja nedostaje. Nakon toga učenici koji imaju bolje

ocjene moraju na engleskom kroz dvije do tri rečenice objasniti kako je ta

(peta) riječ povezana sa preostale četiri. Pogledajte primjer ponuđen ispod

pod Primjer 2.

 

Primjer 1:

  • ear, boxing, diamond, finger, wedding  (ring)
  • tea, soup, table, dessert (spoon)
  • kitchen, tea, bath, beach (towel)
  • green, light, ware, boat, work, wife (house)

 

Primjer 2:

Ring is a missing word in group 1 because people, especially women wear earrings.

You can wear a diamond ring on your finger and during a wedding ceremony partners

usually exchange (wedding) rings as a symbol of commitment. On the other hand,

boxing ring is a place where boxing fights take place.

 

                   Warm-up 5 - "What to do with it?"

 

Ovaj vid vježbe za "zagrijavanje" se izvodi tako što učenici dobiju neku riječ koja

predstavlja temu ili glavnu riječ a imaju 4-5 minuta da dopišu što je više

moguće čudnih tj nekonvencionalnih ili neočekivanih upotreba date riječi tj pojma.

Učenici kojima je teško da smisle rečenicu bar smisle ključne riječi koje su

vezane za dati zadatak. (REAKCIJA UČENIKA 1).

Učenici koji imaju dobar fond riječi moraju zadatak objasniti kroz par rečenica

(REAKCIJA UČENIKA 2)

Učenik koji ima najdužu listu i ostvari gore navedenu reakciju (zavisno od njegovog

ili njenog statusa) pobjeđuje.

 

Primjer:  tema - POTATO

Reakcija učenika 1:  weapon, ball, pencil holder......

Reakcija učenika 2:  weapon, ball, pencil holder, smartphone dock. We can use a potato

as a weapon if we want to throw it at something or for example as a ball in bowling. One

more interesting use is the use of a potato as a pencil holder or a smartphone dock where

you need to make necessary adjustments to a potato using a knife for example to use it as

one of the above mentioned. You can colour it and easily use it as a holder for your pencils,

pens or cell phones.